锚定青年教师培养：数字经济学院领导班子听课评课，夯实新学期教学根基

2025-09-01 | 浏览次数：10

新学期伊始，为筑牢课堂教学质量根基，强化对近5年入职青年教师的培养与指导，数字经济学院启动课堂教学质量评价专项工作。9月1日，学院全体领导班子成员走进教室，对青年教师朱盼盼讲授的《金融科技基础》开展听课督导，并在课后组织专题评课会，为青年教师教学能力提升精准“把脉”。

朱盼盼老师以金融科技的概念、发展阶段、风险与监管为核心展开教学。课堂上，她结合案例教学法，将理论知识与实际应用场景相结合，通过提问互动引导学生主动思考，课堂氛围活跃。学院领导班子成员全程认真聆听，从教学目标达成度、教学内容逻辑性、教学方法适配性、课堂互动有效性、板书与课件设计规范性等多个维度，详细记录教学过程中的亮点与可优化之处，确保听课评价全面客观。

课后，评课会在学院会议室召开。领导班子首先对朱盼盼老师的教学表现给予充分肯定，认为其能准确把握课程重难点，案例选取贴合学生认知，互动设计有效调动学生参与热情，展现出扎实的教学基本功与良好的课堂把控能力。同时，大家也结合教学细节提出针对性建议，为课程优化指明方向。朱盼盼老师认真聆听、详细记录，她表示：“这些宝贵建议让我清晰了后续教学改进的方向，未来我会不断打磨教学设计，切实提升课堂教学质量。”

针对近5年入职教师开展课堂教学质量评价与听课督导，是数字经济学院新学期教学工作的重要举措。通过领导班子带头深入课堂，既能及时掌握青年教师教学现状，也能为青年教师搭建快速成长的平台。下一步，学院将持续推进此项工作，覆盖所有近5年入职教师，以听课、评课、整改、反馈的闭环机制，助力青年教师夯实教学能力，为学院整体教学质量提升注入新活力。

作者：刘畅

图片来源：滕艳丽

供稿审核人：王爱琴

终审：张文彬

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