一、适用对象

商科类专业学生，包含但不限于金融学、会计学、国际经济与贸易、保险学、投资学、财务管理等专业学生。

二、实训目的

目的一：以业务流程为框架进行设计，打造高仿真的金融风险管理情景，以培养学生的风险管理意识，帮助学生强化并掌握与金融风险模型、风险分析、风控流程、合规业务等方面相关的知识。

目的二：通过金融风险管理实践教学，使学生对现实中风险的发生、分析、评估、处置有一个全新的认识。

目的三：培养具有前瞻性的金融风控人才，提高学生在金融行业就业的竞争力。

三、资源要求

机房（含多媒体设备）、互联网

四、实训内容

1. 金融风险案例分析

应用各类金融工具特别是衍生品工具，对当前金融风险管理中最常用、最前沿、最复杂也是创新性最丰富的分散化策略、套期保值策略、搭配策略等进行了全面、系统、深入且贴近于现实的详细阐释和模拟演示。

2. 金融风险模型构建

讲解和演练KMV模型、CPV模型、CreditRisk+模型，提高学生的金融风险分析能力。

3. 金融风控流程仿真管理

让学生按照“风险识别—风险计量与评估—风险控制—提交风险报告”的仿真流程模拟，切实提高学生的风险管理能力。

4. 金融风险合规业务仿真模拟

模拟仿真合规风险管理流程“识别—评估—提供咨询—监控和报告”，通过合规管理的实训，让学生认识到合规管理的重要性，熟悉合规管理的流程的方法，为学生在金融机构工作树立一个正确的价值观。

五、实训亮点

1. 实践性：对各类金融风险的不同计量方法、计量模型进行讲解和练习，提高学生实际问题的分析、解决能力。

2. 全面性：实训内容涉及银行、保险、证券几大领域，信用风险、市场风险、流动性风险、操作风险等多种风险类型。

3. 深入性：除了金融风险知识的讲解，更加注重让学生深入了解风险的发生、计量、评估等内容。

4. 新颖性：紧跟金融风险计量和监管的发展，根据巴塞尔协议III的主要内容，探讨宏观审慎监管和对系统重要性金融机构的监管框架。

5. 综合性：课程融合了金融学、数学、法律、博弈论等多学科的知识，具有极强的综合性。