金融工程教学团队

2024-10-23 | 浏览次数：10

金融工程教学团队围绕“立德树人、为国育才”的专业教育使命，积极适应新文科建设需要，紧密契合泰山努力建设“高水平应用型大学”办学定位，提出了“以学生为中心全方位培养应用型人才”的教学理念，以培养学生学习和创新能力为根本导向，制定了“从知识传授到能力培养到价值塑造”的金融学专业课程教学目标。本教学团队旨在提升学生金融专业知识储备、金融综合能力应用、金融价值观塑造等高阶能力培养，培育具有国际视野的高级应用型金融人才。

金融工程专业教学团队拥有一支思想素质高、专业能力强，富有朝气的师资队伍。教师团队专业结构、知识结构相对合理。教学团队现有专任教师14人，其中副教授3人，讲师9人，助教2人，双师型教师占比80%。教学团队中具有硕士学位者10人，3人具有博士学位，1人博士在读，4人具有海外留学经历。从年龄结构看，教学团队中35岁以下的青年教师4人，占总人数比例28.6%；36岁至45岁的教师有10人，占总人数比例71.4%。

教学团队以学生为中心，以金融行业市场需求为导向，以教书育人为价值塑造，对金融工程专业课程的教学内容、教学模式、教学方法、考核评价等方面进行创新改革，教学改革效果良好。金融工程教学团队在搞好各项教学工作和教育教学改革研究的同时，非常注重科学研究，以科研促教学。近三年来，该团队共主持或参加各类科研课题20余项，发表科研论文20余篇，出版专著2部，获得横向课题多项，总计经费200多万元。承担教学改革研究项目3项。获得国家级、省级金融工程专业学科技能大赛奖励40余项，有效实现了“知识传授+能力培养+价值塑造”三位一体的教学目标。

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